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洪雅县2018年春教师培训会综述
2018年7月2日  作者:  手机看六合  浏览选项:    本文已被浏览 238 次
洪雅县2018年春教师培训会综述

2018年春教师培训会于3月27日至5月18日分别在三宝中学、致远学校、罗坝中学、天宫学校、罗坝小学、余坪小学、余坪中学、花溪中学、瓦屋山学校、柳江小学、中山中学、实验小学、实验中学、手机看六合等学校分学科进行。
培训活动由各学科教研员主持,培训讲座分别由学科教研员和各学科的骨干教师承担,参加培训的教师共计961人(次)。现将本次培训各学科情况综述于后。

小学语文
4月19日,五年一次的“洪雅县第七届小学语文青年教师课堂教学展示活动”在实验小学紫薇厅隆重举行。本次小学语文青年教师课堂教学展示活动由洪雅县教研室组织,洪雅县实验小学承办。教育体育局领导亲临活动现场观摩,来自全县各小学的162位教师参加了本次活动。
参加教师课堂教学展示活动的六名青年教师是从全县工作近五年的22名青年教师中通过微型课比赛的形式选拔出来进入决赛的。六名青年教师虽然是刚走上讲台不久的教师,但他们经过充分的准备,能准确把握重点、难点,引入新课自然、流畅,教学环节完整,条理清晰,层次分明,教学方法的选择和运用灵活多样,切合学生和教材实际,充分体现学生主体、教师主导的地位,教学语言精练,富有感染力,板书设计科学,字体规范,为我们呈现了六节精彩纷呈的课堂。在课堂教学中秉承课程理念,放手让学生去发现问题,思考讨论交流,用心的教学设计使学生在经历探索知识的过程中体会成功的喜悦,极大提高了学生学习语文的兴趣。老师们创设有效的教学情境,探究有效的教学过程,运用有效的课堂评价,追求教学的有效性,并注重良好学习习惯的培养,课堂中师生互动、生生互动、平等参与的教学得以体现。
课堂观摩活动结束后,实验小学教师龚友秀就这六节课谈了心得体会。老师们改变了以前传统的教学方法,学生的主体地位得到体现。以读代讲,读中生趣,读中体会。以培养学生学习兴趣带动学生主动学习。听课教师收获颇丰。
经过评委的认真评议,洪雅县第七届小学语文青年教师课堂教学展示活动评出一等奖3名,二等奖3名。
一等奖:方敏敏(实验小学)  张利 (高庙小学)  刘雅意(实验小学)
二等奖:钱芳芳(中保小学) 吕祝谊(高庙小学)   曹雪(瓦屋山小学)
无缺席学校。

小学数学
4月20日,五年一次的“洪雅县第七届小学数学青年教师课堂教学展示活动”洪雅县实验小学紫薇厅隆重举行。本次小学数学青年教师课堂教学展示活动由洪雅县教研室组织,洪雅县实验小学承办。教育体育局冯学东局长亲临活动现场观摩,来自全县各小学的159位教师参加了本次活动。
参加教师课堂教学展示活动的六名青年教师是从全县工作近五年的22名青年教师中通过微型课比赛的形式选拔出来进入决赛的。六名青年教师经过充分的准备,能准确把握重点、难点,引入新课自然、流畅,教学环节完整,条理清晰,层次分明,教学方法的选择和运用灵活多样,切合学生和教材实际,充分体现学生主体、教师主导的地位,教学语言精练,富有感染力,板书设计科学,字体规范,为我们呈现了六节精彩纷呈的课堂。在课堂教学中秉承课程理念,放手让学生去发现问题,思考讨论交流并操作验证,用心的教学设计使学生在经历探索知识的过程中体会体会成功的喜悦,极大提高了学生学习数学的兴趣。老师们创设有效的教学情境,探究有效的教学过程,运用有效的课堂评价,追求教学的有效性,并注重良好学习习惯的培养,课堂中师生互动、生生互动、平等参与的教学得以体现。
课堂观摩活动结束后,四川省名师,省特级教师沈露红从教学设计、教学方法、落实核心素养等方面对六节课进行了点评。沈老师希望全县数学老师们在课堂教学中多放手,让孩子们主动参与知识的形成过程,让孩子学会学习。并以:“为教之道在于导,为学之道在于悟”!与老师们共勉,为青年教师指明了努力的方向。
经过评委的认真评议,洪雅县第七届小学数学青年教师课堂教学展示活动评出一等奖3名,二等奖3名。
一等奖:徐勇(实验小学)  王思思 (手机看六合)  彭曦(余坪小学)
二等奖:黄苒(余坪小学)  彭燕(汉王小学)   杜子雯(高庙小学)
无缺席学校。

小学英语
2018年5月23日,县小学英语教研会在手机看六合召开,会议由中心组成员吴燕红主持。来自全县28所学校的66位教师参加了此次教研会。
会上,与会教师观摩了手机看六合刘姣老师的公开课《Revision of the past tense》。课后刘姣进行了教学反思,中心组成员进行了认真的评课。大家一致认为刘姣老师的课上得非常成功,对我县小学毕业班英语复习教学有很好的示范作用。(1)课堂教学环节设计紧凑、合理;(2)教学活动丰富多彩,多样化的练习活动让孩子们的听、说、读、写能力得到充分的训练;(3)教师教态自然,指令明确,与学生配合默契,课堂气氛热烈,提问面广,学生参与度高,教师基本能关注到每一个孩子的课堂表现及反应;(4)教师很注重学生学习能力的培养,通过对动词一般过去时的学习,引导孩子对词汇进行分类整理,并引导孩子们做出总结——动词过去式变化的几种规则。让孩子们充分开动脑筋,很好的培养了他们分析及归纳总结的能力。
张雪花、杨建琴、安志霞、李唐等老师对毕业班英语复习教学进行了辅导。
实验小学教师杨竹林分享了《享受阅读,享受成长》的外出观摩学习心得体会。
致远学校罗琼、三宝小学徐利千、中保小学史娟、瓦屋山学校毛永燕、镇会玲等老师交流了教学经验。
无缺席学校。

小学品德与社会
2018年4月10日,全县一至三年级小学《道德与法治》教师共赴余坪小学,共同交流探讨新教材教学方法。来自全县28所(含特校)小学的42位教师参加了此会。
首先,老师们观摩了余坪小学校刘洪琼老师的一节公开课《可爱的动物》。课后,朱定友校长主持了点评,与会老师热烈发言,各抒已见,共同认为:教者从学生生活实际出发,精心创设教学情景,利用多媒体教学,直观生动:教学形式灵活多样,生动有趣;利用书中图例开发教学资源,拓宽了学生的认知范围,更好地激发了学生的学习兴趣,使他们主动积极地参与到教学活动中来,从而树立起爱护动物保护环境的意识。这节课带给老师们诸多启示。
接着,余坪小学校刘洪琼老师作经验交流《道德与法治之初见》,指出我们面对新教材如何才能教得灵活、有趣:1、通过深入浅出的、道德的、科学的、生活的启蒙教育,引导儿童热爱生活,学习做人。2、努力创设适宜的活动环境与条件,灵活多样地运用教学活动和组织形式,结合实际地培养儿童的品德儿童的好奇心,引导儿童探索的欲望。3、创造性地使用教材,联系本地区和儿童的实际,及时地把社会中新的信息,科学技术新的成果,儿童生活中新的问题和现象等收到课程中去,不断提高品德教育的针对性,突破性。
最后,教研员与老师们共同学习了解《教育云平台在教学中的应用优势》,让老师们认识到教育云平台实现了资源共享和教法互补。教研员希望老师们自觉运用好教育云平台,使它更好地服务于我们的教学。
无缺席学校。

初中语文
为顺应高考语文教育发展的需要,积极探索新形势下中考语文复习策略,洪雅教研室中考语文复习研讨会于2018年3月23日在天宫学校举行,教研室初中语文教研员、各初中学校九年级语文教师约50人参加会议。
研讨会包含两个板块内容:复习研讨课观摩和中考考点及试卷结构培训。
在中考语文复习研讨课观摩环节,天宫学校詹翔老师执教说明文中说明方法指导课,花溪中学史君莲老师执教文言文复习研讨课。詹翔老师在说明方法指导课上和学生一起回顾了说明方法的类型及作用,并指导学生如何结合文本用准确的语言回答问题;史君莲老师先列举中考文言文考点,依据考点逐项分析点拨,由浅入深。两位老师的课堂丰盈饱满,有对文化的亲近,注重对学生的熏陶,把功利的事情做得愉快,学生参与课堂积极,乐在其中。受到与会教师一致好评。
培训环节,由中保镇中车会宁老师主讲,对2018年眉山市中考语文试卷结构及分值安排进行了详尽解读,他结合2017年中考试卷给今年中考复习指明了方向,今年的中考会注重时事热点、时代热词,会注重传统美德的弘扬。语文复习的牛鼻子就是“抓住阅读这个关键能力、提升表达这个重要能力、夯实基础这个基本能力。”老师们在进行复习教学时应该做到“不在科学、系统中迷失重点,不在刷题、重复中抛弃阅读,不在对题、校对中浪费材料,不在灌输、包办中冷落学生,不在技术、方法中丧失语文”。他希望全体老师有担当、有智慧、有情怀,重视语文学科关键能力和核心素养的培养,懂得语基、阅读、写作在复习中的融会贯通。车老师的讲座令全场老师深受启发。
本次研讨活动将有力促进我县下一阶段的中考语文复习工作,将对高效语文复习课堂的构建产生积极影响。
无缺席学校。

初中数学
2018年4月10日在余坪中学召开了初三数学教研会,全县29位数学教师参加了会议,没有缺席的学校。
会上,余坪中学李霞老师上了一节题为“二次函数(复习)”的公开课,实验中学沈晓林、甘学军老师教师都认为:李霞老师准备充分,课堂容量大,所选例题、练习题能由浅入深,注重了师生互动,渗透了数学思想,培养了学生思维能力,具有一定的示范性。但李霞老师的课容量可小一些,以便于学生的消化吸收。
教研室江军祥老师讲了三个方面的内容:
1.数学教学的主要目标是培养学生的思维能力的定义及分类:思维能力是指人们在工作、学习、生活中每遇到问题,总要想一想,这种想,就是思维.思维能力包括理解力、分析力、综合力、比较力、概括力、想象力、推理力、论证力和判断力;数学思维能力主要指会观察、实验、比较、猜想、分析、归纳、抽象和概括;会用归纳、演绎和类比进行推理;会合乎逻辑地、准确地阐述自己的思想和观点,会运用数学概念、原理、思想等方法辩明数学关系.
2.中考题的题型题量以及命题原则,各题在试卷中的位置,各知识点考察的深度和广度,几何与代数的比例等。
3.提高平均成绩是这次复习迎考的任务之一,抓学习上后进的学生是关键。
无缺席学校。

初中英语
2018年5月15日,县初三英语教研会在实验中学召开,来自全县15所学校的33位教师参加了此次教研会。
会上,实验中学教师董蓓作了《初2018届适应性考试英语科质量分析报告》。对试卷和学生答题情况进行了认真的分析,反思了教学中存在的问题,对后期英语复习工作提出了如下要求:(1)关注学生的心理变化,提高学生答题能力;(2)做历年的中考试题,改正平时不良解题习惯和解题方法;(3)严格按照中考的考试时间进行模拟训练,规范答题;(4)考前一星期多看平时积累的知识总结、习题集、错题集,避免再犯;(5)告诉孩子们,要有自信,相信自己是最棒的!
高庙中学教师潘金凤作了《2017年中考英语试题及答题情况分析》,对中考中英语各部分知识的考查要求、评分要求、学生答题情况进行了详细的分析,对后期复习教学中强化应试训练,提出了夯实基础、牢固掌握单词词性和基本句型,规范书写等要求。
实验中学沈庆容、金轶梅、王金蓉、花溪中学牟坤凤、余坪中学谭文静等老师交流了经验论文。
无缺席学校。

初中政治
2018年中考即将来临,抓好备考工作是我们本期的重点工作任务,上好复习课是做好迎考的主要工作。在4月13日,全县政治教师和中心组成员赴瓦屋山中学参加了今春全县政治教师复习迎考研讨会。
首先,与会教师观摩了花溪中学徐娇老师的一堂公开课《财富之源》。李贵明主任主持点评,并结合自己的教学实际介绍有效的复习方法和经验。与会教师一致认为:这节课设计思路清晰,教学环节严谨,注意知识的横向纵向联系,讲练结合,通过时政链接,寓时政内容于课堂教学之中,连带复习相关知识要点,课堂教学效益高,深受老师们好评。
接着,朱建兵组长对2017我县中考情况作具体分析,分析了去年中考政治学科命题思路与阅卷中反映的问题。指出了中考中学生存在的问题,为大家找到教师“教”学生“学”的缺陷,提出有效的改进方法和措施。朱组长建议在2018年中考复习中怎样将重大时政内容与教材知识相结合,以提高复习效率。致远中学的陈国洪老师作经验交流《浅谈如何提高中考思想品德复习效率》,从教材的知识体系、依据的课程标准、近几年的中考特点、热点与教材如何无缝对接等方面进行分析,既是对自己工作的经验总结,又为老师们提出了科学适宜的复习方法和建议。
最后,教研员宣布了2017年中考取得的好成绩。传达2018年中考考试依据、范围、题型、分值等,指出复习迎考中应注意的问题。并与老师们共同学习了解《教育云平台在教学中的应用优势》,认识到教育云平台实现了资源共享和教法互补。教研员希望老师们自觉运用好教育云平台,使它更好地服务于我们的教学。
会议还认真听取了与会教师的意见和建议。所有学校的老师都按时参会。
参会教师36人,无缺席学校。

初中历史
我县九年级历史教学研讨会于2018年4月11日在花溪中学举行。各中学九年级历史教师参加了本次由教研室主办、花溪中学承办的教研活动。 
本次教研活动内容丰富。一是花溪中学冯潇老师上了一节观摩课,随后进行座谈,对本节课进行点评;二是实验中学杨建波老师进行专题辅导;三是花溪中学张伟老师、冯潇老师进行经验交流;四是实验中学李雅彬老师介绍年中考阅卷情况;五是就大家共同关心的2018年中考、新教材教学等相关问题进行探讨。
一、上课及评课。冯潇老师上了一节复习观摩课《近代化的探索》,内容为八年级(上)第二单元中的“洋务运动”和“戊戌变法”、“辛亥革命”三课。大家一致认为:该课授课结构完整,条理清晰,知识点梳理全面,系统,板书规范。授课中运用了多媒体教学,使知识呈现方式直观,便于学生理解掌握。教学中注重学生学科素养的培养,充分调动学生积极性参与教学,体现了以学生为主体,教师为主导的新课程理念。
二、专题辅导。杨建波老师介绍中考复习方法——《突出四个“围绕”,做好2018年眉山市中考历史复习》,主要内容为:1.围绕时政热点做好中考复习;2.围绕历史学科核心素养做好中考复习;3.围绕新教材新理念新变化做好中考复习;4.围绕中考改革趋势做好中考复习。
三、经验交流。张伟、冯瀟老师分别进行了进行经验交流:《在开放性教学中如何对学生进行指导》、《如何做好中考历史复习》。
四、李雅彬老师介绍去年中考阅卷情况及复习教学中应注意的问题:1.因网上阅卷工作量大,要求学生书写要规范,否则容易失分;2.要按照问题顺序答题,先问先答,后问后答;3.答案要精练、简洁。
通过本次教研活动,极大地促进了老师们在学科知识与教学经验方面的相互交流,有助于提升我县历史学科的教育教学水平。
参会教师24人,无缺席学校。

初中地理
3月28日,我县初中地理教研会在致远学校召开,本次会议的内容是研究2018年中考地理学科复习。主要过程如下:
一、听取地理复习公开课。致远学校青年教师赵丽萍以《南方地区》为题,展示了一节公开课。实验中学葛承仁老师以《黄土高原》为题进行了说课。与会教师在课后开展了座谈,对这两堂公开课提供的课例进行了思考,共同分析研讨如何提高复习课的效率。
二、去年中考地理试题解读。我县地理中心教研组李学义老师对2017年试题进行了详细解读,并提醒教师注意:一是试题在考查学生所学相关地理基础知识、基本技能的同时,重点考查理解、运用、探究和实践能力;二是试题力求体现与社会生活、与学生经验的联系,同时,也注意考查与高中地理教学接轨的核心知识。三是根据阅卷的情况反馈,对地理专用词语在复习时要强调,尽量避免因错别字扣分。
三、交流复习计划和复习方法。各校教师积极发言,交流复习方法和体会。归纳起来有以下几点:1.重视培养学生的读图能力。地图是地理的第二语言,地图教学应放在教学的重要地位。要使学生做到图不离手、“左书右图”,把知识点落实在地图上。2.转变地理教学方式。中考地理试题对机械性记忆知识的考查越来越少,更注重考查学生的能力。在平时的练习中,应引导学生适当进行开放性问题的训练和思考,减少死记硬背试题的练习,进而养成独立思考问题的习惯,提升分析、解决地理问题的能力。3.地理教学应联系生活。地理课堂必须关注生活,关注国内、国际新闻时事,并与教材中有关内容相结合,突出地理的实用性和时效性,重点培养学生运用所学知识解决地理问题的能力。4.重视答题规范性训练。审题要清;要引导学生学会从图文材料中提取有效信息。
我县各初中共有40名地理教师参加会议,无缺席学校。

初中物理
洪雅县初中物理新教材培训及复习教学研讨会,3月30日在槽渔滩中学召开,全县15所初中的51位教师参加了此次活动。
会上,槽渔滩中学物理教师孙树国上了一堂很成功的公开课,展示了青年教师积极上进、勇于追求的精神风貌,受到与会教师的好评。其公开课有以下几个特点工:1.教学上严格要求自己,积极上进,有追求,进步较大;2.教学思路清晰,对问题的分析细致、全面;3.对学生的思维方法点拨很合理、到位,引入等效电路的方法值得提倡;4.注重调动学生的学习积极性,关注学生的成长过程;5.教学例子的选择具有典型性和指导性;6.注重讲练结合,使知识过手。
花溪中学教师祝定洪对近三年中考物理试卷进行了分析,从声、光、热、力、电、电与磁这六个板块分析出题的形式及考点知识,给出失分原因及对今后教学的启示。实验中学汪雪霖、天宫中学雷云华、止戈中学何俊、柳江中学张亚林等教师分别交流了自己的复习教学经验。
教研员杨建军通报了2017年中考物理成绩,解读了2018年中考物理科命题原则、题型分布及分值等,对2018届中考物理的复习提出了建议:1.夯实基础,提高能力;2.研究近几年中考题,把握复习方向;3.加强训练,提高解题的准确度和熟练度;4.讲练评相结合,不断总结,不断完善。
无缺席学校。

初中化学
4月18日,洪雅县初三化学新教材培训及复习教学研讨会在中山中学顺利召开。全县15所中学的36名初三化学教师参加了会议。
会上,中山中学化学教师邓绍勤上了一堂很成功的公开课,展示了一个中年女教师在教学道路上的坚守和探索,对青年教师今后教学道路上的成长也有一点小启发,受到与会教师的好评。其公开课有以下几个特点:1.复习课目标明确,围绕考试来设计;2.知识梳理到位,一直围绕六个不变来讲,边讲边练,讲练结合,让学生积极思考;3.知识点把握很好,要求和讲解很细,分析思路很清晰;4.注重发动学生,调动学生学习的积极性。
实验中学张智慧、花溪中学何丹分析了2017年中考化学试卷,交流了自己的复习教学经验。
教研员杨建军通报了2017年中考化学成绩,解读了2018年中考化学考试说明,对2018届中考化学的复习提出了建议:1.注重基础知识的复习;2.进行专题训练与综合训练,提高学生解题能力;3.研究历年中考题,把握出题方向;4.了解各县诊断题,寻找题外的新题;5.关注与化学相关的时事热点,推测新颖题目的建构格式与内容。
无缺席学校。

初中生物
3月27日,洪雅县教育云平台与生物学科教学深度融合及初三生物复习教学研讨会,在三宝中学召开,来自15所初中的38位教师参加了此次会议。
会上,大家首先观摩了实验中学冯莉老师执教的公开课《被子植物的一生》。冯莉老师利用多媒体,通过“讲讲、练练、评评”等环节,引导学生进行知识梳理,构建知识网络,边讲边练,及时巩固应用,提高了复习效率,呈现了1节大容量的课堂,给与会教师留下了深刻的印象,值得大家借鉴。
教研员毛卫洪通报了2017届生物中考成绩,分析了近几年生物中考试题特点、考点分布、命题规律,就如何利用教育云平台,搞好生物复习教学工作,提高复习效率,提出了具体的要求。中心教研组赵树清老师评析了2017年眉山中考生物试题,李一鸣、李永贵、李永念、黄晓梅、雷云素等老师分别对初三生物复习教学进行了辅导。通过热烈的讨论交流,对初三生物复习教学工作达成了以下共识:(1)充分利用教育云平台等现代教育技术手段,提高复习效率;(2)突出基础知识和主干知识的复习;(3)认真研究近几年中考试题,强化“应试”训练;(4)抓纲务本,回归教材;(5)选好用好教辅资料。
无缺席学校。

中小学体育
3月28日,全县中小学体育教研会在罗坝中学召开。来自全县各中小学的91位体育教师参加了教研会。
会上,观摩了罗坝中学段厚磊老师的公开课初中二年级《健美操基本动作》,和罗坝中学的大课间操活动。段厚磊老师结合课标要求,介绍了本课的设计思路。针对农村中小学留守儿童越来越多现象,部分学生性格孤僻,内心自闭,缺失正常学生应有的阳光和自信,采用一种以音乐为背景,操课为形式的教学思路,让学生在集体练习中找到归属感,在个性化表现中展现自我,找回学生内心缺失的那份自信、阳光,共建一个和谐的教学氛围。县中心组杨曦、杨佑铭等老师对课进行了点评,在给予了充分肯定的同时也指出了要改进的地方。与会教师进行了交流讨论。一致认为段厚磊老师课前做了充分的准备,课的结构完整,教学流程清晰,充分表现出了教师认真负责的工作态度。在组织教学,课的容量,教学方法的运用,练习形式等方面还有提升空间。体育教研员罗红结合公开课点评的同时,就“促进学生身心健康、体魄强健、全面发展——关于《课程标准(2017年版)》课程性质和基本理念的解读”和与会教师进行了共同学习。“促进青少年身心健康、体魄强健”是党的十八届三中全会通过的《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》中对体育课和课外锻炼的目标要求,要实现这一目标,就必须通过体育与健康课程的学习,增强学生体质,提高学生运动能力,培养学生健全人格。由此可以认为,体育与健康学科核心素养应该主要有运动能力、健康行为和体育品德构成,其中运动能力是形成健康行为和体育品德的基础,健康行为是发展运动能力的和体育品德的核心,体育品德是提高运动能力和改进健康行为的保证。根据学生身心发展规律、学生个性特点、学生成长中知识与能力结构的构成来设计和安排上好每一节体育与健康课,提升学生的运动能力、健康行为和体育品德是我们每一位体育教师的责任和工作目标。
会上余坪小学郑丽老师就《我县部分中小学生运动损伤的现状及对策》和与会教师进行了论文交流。
无缺席学校。

中小学音乐
3月30日,全县中小学音乐教材培训及教学研究会在罗坝小学召开。参会教师41人。
会上,观摩罗坝小学陈琳老师公开课《 放牛歌》。陈琳老师结合课标介绍了自己的教学设计思路。县中心教研组郭兰、张喻等老师分别作了点评。与会教师进行了交流讨论。认为陈琳老师的课设计合理,结构完整流畅、教师思路清晰,教态自然大方。课的导入自然、有趣,课的内容结合得很紧密。教学中通过感受音乐的形象、歌曲教学、课外拓展等环节,让孩子们欢快、活泼、自豪的演唱歌曲,感受和描述田园牧歌的音乐形象,表现了童年生活的欢快情绪。通过聆听、模唱、游戏等方式让孩子主动参与课堂活动,提高了孩子们的学习积极性,课堂气氛十分活跃,达到了很好的教学效果。是一节真实、自然的音乐课。
会上陈琳老师就《小学音乐教学策略浅谈》作了经验论文交流。
缺席学校:花溪小学、张村小学。

中小学美术
4月17日,全县中小学美术教研会在柳江小学校召开。来自全县各中小学的61位美术教师参加了教研会。
会上观摩了柳江小学徐晓娇老师的公开课《纸风铃》。徐晓娇老师结合课标谈了本节课的设计思路。县中心教研组余大方、李雅玲、黄德琴等老师做了点评。与会教师进行了讨论和交流。一致认为徐晓娇老师的课,结构完整,教学目标明确,教学思路清晰,表现出了青年教师良好的美术基本功。这是一节手工制作课,教学中教师首先用风铃的声音来引起学生的好奇心。然后通过欣赏实物,以及影像资料等,让学生仔细观察风铃的材质,以及由哪些部分组成,让学生利用纸杯来做风铃,学会利用各种材料美化生活,提高审美水平,树立环保意识,通过美化纸杯培养学生动手动脑能力,养成耐心细致的号习惯。教学中注意了知识的传授,较好的突破了教学难点,突出了教学重点,达到了较好的教学效果。
缺席的学校有:张村小学。
 发布人:青衣渔夫
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